((دانشمندان در دانشگاه «اِم آي تي» نخستين شواهد عيني از
فرآيندِيادگيري را بهدست آوردهاند))
ترجمه
از : فرزین آقازاده
شهر كمبريج در ايالت ماساچوست و دانشگاه اِمآيتي ، جايي
است كه پژوهشگرانش در تأييد واقعيتي كه بيش از 30 سال پيش
بيان شده بود ، شواهدي يافتهاند . ايشان پژوهشگران مؤسّسۀ
«پيكُووِر» وابسته به دانشگاه امآيتي و يارانشان هستند
كه در زمينۀ حافظه و يادگيري به پژوهش سرگرماند و
يافتههاي خود را در شمارۀ 25اُم آگوست «ساينس» ارائه
كردهاند از اين قرار كه شواهدي را مشاهده كردهاند كه
نشان ميدهد درطي فرآيند يادگيري ، برخي از ارتباطات ميان
ياختههاي عصبيِ مغز محكمتر ميشوند .
استاد علوم
اعصاب اين مؤسسه ، «مارك اف بِر» ، گفته است كه : " ما
توانستهايم جلوۀ عيني چيزي را كه مدتهاست همه به آن باور
دارند ، نشان دهيم ؛ اينكه درواقع هيپوكامپوس جایگاه صورت
پذیرفتن پديدۀ «تقویتشدگی
دیرپا» در طي يادگيري است و اين
براي دانشمندانِ علومِ اعصاب خيلي مهم است چون بيش از سي
سال است كه ما در بارۀ اين پدیده ميدانيم اما هميشه جاي
چنین شواهدی خالي بوده است . "
يافتههاي
مذكور ، در دو مقالۀ جداگانه كه هردو در همان شماره از
نشريۀ ساينس بهچاپ رسيده ، ارائه شده اند . يكي از آنها
، مقالۀ «مارك بِر» است و ديگري كه آن نيز شرحي است بر
پژوهشِ انجام گرفته ، با عنوان دور و درازِ «پيشرفتي اساسي
در آگاهي ما از نحوۀ
تقویتشدگی
دیرپا بهعنوان سازوكار عصبيِ
بهيادسپاري» ، مقالهاي است كه بهقلم سه تن از
دانشمندان نوشته شده ، به نامهاي «تيم بْليس» از مؤسسۀ ملي
پژوهشهاي پزشكي «امآرسي» در انگلستان ، «گراهام
كالينگْريج» از دانشگاه بريستُل ، و «سِرژ لارُش» از
دانشگاه «پاريس- سود» .
در واقع
«فرآيند
تقویتشدگی
دیرپا» در مغز ، نوعي شكلپذيري در مغز
انسان است و اين خصوصيت جالبتوجهي است كه مغز ما به هنگام
تجربه كردن محيط پيرامون و در پاسخ به مشاهدات حسي از خود
نشان ميدهد . در حين اين فرآيند سيناپسها و يا
پيوندگاههاي ميان ياختههاي عصبي ، تحكيم مييابند و نيروي
بيشتري ميگيرند و برعكس در پديدهاي با عنوان «تضعیفشدگی
دیرپا» ، سيناپسهاي بياستفاده به تدريج رنگ ميبازند
...
